Trilhas para Alfabetização: ler o mundo para ler a palavra
Imagem gerada com inteligência artificial. Prompt escrito por Karla Vidal, resultado de pesquisa e diálogo com os organizadores do projeto. O Brasil ainda enfrenta o desafio urgente de superar a realidade de aproximadamente 9,1 milhões de pessoas não alfabetizadas. Nesse contexto, surge uma pergunta: como podemos criar recursos pedagógicos que reconheçam a experiência, a cultura e o saber de pessoas que, em diferentes fases da vida, foram privadas do direito à educação? Uma das respostas do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), no âmbito do novo Pacto EJA, é a Coleção Trilhas para Alfabetização. Inspirada na educação popular e nos ensinamentos de Paulo Freire, a coleção não enxerga a alfabetização como um ato mecânico, mas como um ato político. O princípio básico é claro: a leitura do mundo precede a leitura da palavra. O material convida os educandos a problematizar suas re...